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Título : Estrategias educativas para el manejo domiciliario integral del adulto mayor con atroplastia de cadera en el Centro de Rehabilitación Médica N° 1 Conocoto
Autor : Velasteguí Naranjo, Olger Efraín
Navas Montero, Sonia Cleopatra
Balseca Poveda, Sonia Amelia
Palabras clave : ESTRATEGIA EDUCATIVA
ADULTO MAYOR
Fecha de publicación : dic-2013
Resumen : En esta tesis previa a la obtención del título de magister en enfermería quirúrgica, se propuso un objetivo general que es diseñar las estrategias educativas para el cuidado integral del adulto mayor con artroplastia de cadera, cumpliendo los objetivos específicos, de fundamentar científicamente la enfermería quirúrgica y finalmente validar por expertos en el tema y de la institución. El método que se uso es el de la investigación cuali-cuantitativa, se aplico la fórmula del Universo porque tengo datos estadísticos, como instrumento nos guiamos en la entrevista con ella se recolecto datos, de estos se hizo interpretación con tablas y gráficos, la información científica se la obtuvo de libros revistas y por vía electrónica.
Descripción : Si hacemos un repaso a la historia de las prótesis de cadera, en lo que se refiere a componentes y su evolución, y sobre las técnicas que se emplearon con las que se hacen actualmente como son las menos invasivas, miramos que la evolución ha sido impresionante, pero las bases sentadas siguen usándose. Desde el año 1890 en que Gluck realiza una artroplastia de cadera utilizando marfil como sustituto articular, hasta las prótesis actuales que son de materiales muy versátiles, y de las prótesis cementadas a las no cementados de acuerdo al requerimiento del paciente, llegando a la conclusión luego de años de experiencia de que la prótesis cementada está indicada en las personas con artrosis de cadera, dolorosas y que tengan más de 65 años, por que posiblemente ya no necesite recambio entre otras cosas. (VENTOSO, 2011)
URI : http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/4574
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